Depoimentos de egressos

Ingressar e cursar o ProfHistoria foi a melhor realização de minha vida profissional. Os/as melhores professores/as, as melhores discussões, o melhor aprendizado. Me renovei enquanto historiadora e me tornei uma professora aberta a novas possibilidades.

O Profhistória permite compartilhar experiências e fomentar outros colegas a demonstrarem seus trabalhos.

O ProfHistória é uma experiência incrível. Uma troca de vivências incrível.
Nenhum professor e nenhuma professora que passa por este programa pode continuar dando aula da mesma forma.
Saímos professores(as) e pessoas melhores.

Ao ingressar no Profhistória, tive a oportunidade de aprender e compartilhar novos conhecimentos. Apesar da Pandemia da Covid19, consegui levar esses conhecimentos para a prática de ensino, representando uma reflexão pedagógica enriquecedora!

Minha dissertação culminou na publicação de um livro sobre a educação étnico-racial na Educação Básica como parte da política de incentivo aos trabalhos desenvolvidos na rede.

Minha experiência junto ao Profhistória envolve uma  grande contribuição para a vida profissional, a geração de reflexões e saberes, bem como para a vida pessoal. Sempre recomendo o curso para meus colegas da rede básica de ensino. Eu tive excelentes professores.

O ProfHistória é um programa que, de fato, faz chegar a pesquisa científica aos espaços onde se deve maior atenção, que é na Educação Básica. Além disso, o ProfHistória é o programa do amor: seu corpo docente transmite e inspira humanidade e afeto.

Após muitos anos desejando cursar um mestrado, fiquei muito feliz em ingressar no Profhistória. Conciliar o trabalho na educação básica e os estudos não é fácil, mas sempre fomos acolhidos, incentivados e contamos com professores excelentes ao nosso lado!

Passar pelo Profhistória foi um divisor de águas em minha atuação na educação básica. Sou outra! A EJA semipresencial, o estudo de História da África, a cultura afro-brasileira e as relações étnico-raciais ganharam outro sentido. Foi transformador!

Um programa necessário e perfeito para nós, professoras. Defendi em 2018, em seguida entrei no doutorado e já sou doutora. Havia 10 anos que tinha me formado. Parabéns e vida longa ao profhistória!

O Profhistória ampliou meus horizontes profissionais e minhas convicções sobre a importância de conceder protagonismo para a História Local, além de conferir visibilidade e voz aos grupos que ressignificam a História a partir de referências locais.

O ProfHistória constituiu uma oportunidade ímpar em minha vida, ressignificando minha atuação docente na Educação Pública. Ele permitiu ainda que eu acessasse saberes históricos e discussões acadêmicas importantes voltados para o ensino de história na sala de aula.

O Profhistória foi um verdadeiro divisor de águas em minha vida. A troca entre os saberes acadêmico e escolar proporcionada por este programa de mestrado é fenomenal e modificou completamente minha visão acerca do papel do professor de História.

O Profhistória sem dúvidas promove a realização e o crescimento profissional, pois através do programa pude produzir conhecimentos e conhecer mais sobre metodologias e ensino de história de forma geral. Consequentemente, esta experiência se reflete positivamente nas minhas práticas em sala de aula.

O ProfHistória representou não apenas um processo de inserção no campo do Ensino de História, como também de redescoberta enquanto professor. A cada aula, texto lido e discutido, artigo produzido, pude refletir sobre minhas concepções e práticas!

Os desafios de uma formação remota surpresa, causada pela Covid19, foram enfrentados corajosamente. As soluções de crise para as dificuldades foram satisfatórias. As aulas online foram muito válidas por permitir a criação de um espaço de trocas…

O período em que estive vinculado ao curso foi de muito proveito, repleto de reflexão e troca de experiências com colegas e professores – uma experiência importantíssima para o aprofundamento da teoria e prática como professor. Recomendo grandemente.

Pelo fato de trabalhar 40h semanais, o Profhistória foi um divisor de águas na minha carreira, pois abriu inúmeras possibilidades, como perceber que sou uma pesquisadora e até participar de publicações e contribuições para a área.

O ensino de História pelas redes digitais me possibilitou várias oportunidades na minha prática em sala de aula; e, graças ao Profhistória, meu entendimento se abriu. O céu é o limite!

No início do curso se iniciou a pandemia de Covid. O curso me apontou como explorar o ensino de história neste período, e assim conseguir expor as dificuldades que os professores encontraram. O Profhistória também me manteve motivado e deu muita energia mental.

O Profhistória é fundamental para superar o abismo entre o professor da educação básica e a pesquisa na pós-graduação, assim como para a valorização do trabalho docente e da escola básica na produção do conhecimento histórico.

O Profhistória me proporcionou fazer a ligação entre as minhas realidades profissionais – a docência e a pesquisa. Pensar o ensino de história e a prática docente como um exercício científico e passível de discussão foi gratificante e enriquecedor.

O Profhistória é um programa de extrema relevância e com grande impacto nas práticas docentes de seus(uas) alunos(as) e egressos(as).

O programa de Mestrado Profissional em História é uma possibilidade de troca de experiências da sala de aula em rede nacional, o experiência nos faz perceber a dinâmica do ensino de História , construindo, descontruindo e reconstruindo estratégias.

O programa permite pensar a teoria e a prática do Ensino de História, contribuindo para a melhoria da relação ensino-aprendizagem. Para mim foi uma oportunidade ímpar, pois tive contato com novas pesquisas – algo refletiu em minha atuação docente.

Ingressar no ProfHistória contribuiu bastante na minha formação e atuação na educação básica. Embora cheia de desafios em torno da pandemia, as aulas foram muito importantes na construção do conhecimento com uma turma ótima e excelentes professores!